"ΟΙ ΠΟΝΟΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ" ΚΩΣΤΑΣ ΒΑΡΝΑΛΗΣ

Οι πόνοι της Παναγιάς

Πού να σε κρύψω, γιόκα μου, να μη σε φτάνουν οι κακοί;

Σε ποιο νησί του Ωκεανού, σε ποια κορφήν ερημική;

Δε θα σε μάθω να μιλάς και τ' άδικο φωνάξεις

Ξέρω πως θάχεις την καρδιά τόσο καλή, τόσο γλυκή,

που με τα βρόχια της οργής ταχιά θενά σπαράξεις.

ΤΕΛΙΚΑ, ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΑΜΕ!

Συγχαρητήρια στα χημικά κορίτσια που με το φρέσκο, πρωτότυπο βίντεό τους, το οποίο απαντά στο ερώτημα: "Γιατί σκάει το ποπ κορν;" πήρανε την 3η θέση στο διαγωνισμό του School-lab 2015. Ήταν ένας πολύ ωραίος τελικός στην Τεχνόπολη στο Γκάζι, με το μικρό, απολαυστικό Χρήστο Φερούση, τον καθηγητή Χρήστο Καλαμπόκα από το Corn University στο  εν λόγω βίντεο, βεβαίως βεβαίως, να κλέβει την παράσταση και να κερδίζει το πιο μεγάλο και ζεστό χειροκρότημα του κοινού, που παρακολουθούσε τον τελικό.

Μπράβο, Μαρία και Ιωάννα για τη δουλειά σας! Μας κάνατε περήφανους!

Κάντε κλικ για να δείτε το βίντεο των χημικών κοριτσιών

SCHOOL-LAB 2015

Ναι, ναι, ναι! Κάναμε και φέτος αισθητή την παρουσία μας στο διαγωνισμό του School-lab με εφτά (7) συμμετοχές. Δύο από αυτές (Τα χημικά κορίτσια και οι ατομικοί διαχωριστές) προκρίθηκαν στη δεκάδα και το Σάββατο, 21 Μαρτίου 2015, θα γίνει ο τελικός. Ευελπιστούμε για μια θέση στην τριάδα. Συγχαρητήρια σε όλες τις ομάδες που πήραν μέρος. Ελπίζουμε να το ευχαριστήθηκαν το ταξίδι!!

Το βίντεο των χημικών κοριτσιών:

Το βίντεο των ατομικών διαχωριστών:

21 ΜΑΡΤΙΟΥ - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ

Κοινωνικό Πείραμα από την ΑctionAid με θέμα το Ρατσισμό:

Στις 20 Φεβρουαρίου, η ActionAid πραγματοποίησε ένα κοινωνικό πείραμα στο κέντρο της Αθήνας σε 2 στάσεις λεωφορείου (Συγγρού Φιξ), με θέμα το ρατσισμό. 

2 ηθοποιοί, ο ένας από το Μπαγκλαντές κι ο άλλος από την Ελλάδα, προσποιήθηκαν μια σκηνή φραστικής ρατσιστικής επίθεσης. 

Οι μη ορατές κάμερες κατέγραψαν τις αληθινές αντιδράσεις των ανθρώπων που περίμεναν το λεωφορείο. 

Η συνέχεια επί της οθόνης…

ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΠΙΣΤΕΥΟΥΝ ΟΤΙ Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΚΑΘΕΤΑΙ

Το βρήκαμε στο διαδίκτυο και το αναρτήσαμε, γιατί πολύ μας άρεσε. Μακάρι, αν όχι όλοι, οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί να είχαν αυτόν τον προβληματισμό και να έδειχναν αυτήν την ευαισθησία. Τότε θα ήταν αλλιώς!

Ο ΣΗΜΕΡΙΝΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ!!!!
------------------------
7:00 το πρωί.. Χτυπάει το ξυπνητήρι,σηκώνεσαι κάνα τέταρτο αργότερα και φεύγεις για το σχολείο.
8:10 χτυπάει το κουδούνι,προσευχή ,προσέρχεσαι στην τάξη..
20 έως 25 και 26 φατσούλες (ακόμα και 28) σε περιμένουν με μια όρεξη περίεργη και ματάκια σπινθηροβόλα..Σε περιμένουν κάθε μέρα εκεί όρθια στην είσοδο της τάξης..Χαμογελάνε ,έρχονται στην έδρα σου να σου πούνε ό,τι πέρασαν την προηγούμενη μέρα και προσπαθείς για χιλιοστή φορά να τους πείσεις να σου μιλάει ένας ένας γιατί όλα μαζί είναι αδιανόητο να τους παρακολουθήσεις..
-----------

Κάποια στιγμή αυτό τελειώνει και ξεκινάει το μάθημα και εκεί που όλα πάνε καλά συνειδητοποιείς ότι αρχίζει το κλίμα να "πέφτει"..Πρέπει να περάσεις σε άλλη μέθοδο τώρα.Να τα κρατήσεις όσο μπορείς κοντά σου..Ένα αστείο ,ένα ανέκδοτο τα φέρνει πίσω σε σένα.Αλλάζεις τη διδασκαλία..Μέθοδοι πολλές. Ερωτοαποκρίσεις ,διαλεκτική, βιωματική, όλα μαζί σε 2ώρες ή μία ώρα μαθήματος..Και εκεί ένας μαθητής σου κάνει μια ερώτηση.Μέσα σε δέκατα του δευτερολέπτου έχεις να επεξεργαστείς αν η ερώτηση έχει σχέση με το μάθημα ,αν μπορεί να δέσει με κάτι άλλο που πρέπει να διδάξεις ,αν πρέπει να απαντήσεις άμεσα ή να το αφήσεις για το τέλος και όταν λάβεις την απόφαση συνεχίζεις...Κοιτάς το ρολόι..Πότε πέρασε η ώρα; Και οι μικροί μαθητές σου ακόμα κάνουν ερωτήσεις πάνω στο μάθημα ή σου λένε πως "δεν κατάλαβα πως γίνεται αυτό"..Κάποιες στιγμές πρέπει να αποφασίσεις αν η πίεση να βγάλεις την ύλη θα σε κυριέψει ή θα κάνεις αυτό που πρέπει να κάνεις για να μην έχουν κενά οι μαθητές σου..Και αποφασίζεις το δεύτερο..Κάπου παρακάτω υπάρχει ένα "εύκολο κεφάλαιο "που θα μπορέσεις να συνδυάσεις περισσότερη γνώση και να τους την παρουσιάσεις χωρίς να χαθεί η ύλη .

Το σωστό διάβασμα που αποδίδει και δεν κουράζει το παιδί δεν θέλει κόπο. Θέλει τρόπο.

Μάθετε που κάνετε λάθος (κι εσείς και το παιδί) και ποιες παγίδες πρέπει να ξεπεράσετε στο κεφάλαιο «μελέτη». Είναι καρφωμένο με τις ώρες στο γραφείο του και μοιάζει αληθινά προσηλωμένο στη μελέτη του. Ναι, είστε πολύ υπερήφανη που το παιδί σας μελετάει μόνο του ενώ άλλες μαμάδες δίνουν μάχες για το διάβασμα. Κι όμως οι βαθμοί του δε λένε το ίδιο, ούτε η δασκάλα του, που το βρίσκει συχνά αδιάβαστο! Τι συμβαίνει; Πως γίνεται το παιδί σας να διαβάζει πολύ (ή τουλάχιστον έτσι φαίνεται) και να μην αποδίδει; Σύμφωνα με τους ειδικούς, οι πολύωρες μελέτες μπορεί να μην είναι αποδοτικές στην περίπτωση που δεν έχουν γίνει με το σωστό τρόπο. Τι μπορείτε να κάνετε εσείς ως γονείς για να το μάθετε να διαβάζει σωστά και αποτελεσματικά;

Διαβάστε περισσότερα κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα.

Πηγή:http://xenesglosses.eu/ 

Εξαιρετικές, απλές και εύχρηστες ιδέες για να κάνετε τα γενέθλια του παιδιού σας ξεχωριστά. Απλά κάντε κλικ πάνω στην εικόνα.

Αναδημοσίευση από: http://www.aspaonline.gr

ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΚΛΑΔΕΣ

Ο λυρισμός και η ποίηση σε όλο τους το μεγαλείο. Ταξιδέψτε μαζί μας!

ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ